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蒋** 137****9426 姚** 139****1132
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李** 130****3668 黄** 180****7415
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张** 152****5812 孟** 158****0970
郑* 136****4422 吴** 132****5266
朱* 189****3019 周** 135****0798
杨** 156****9716 刘** 187****5024
张* 186****0887 韩* 186****1705
叶** 139****2545 胡** 138****0070
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阅读是母语学习的核心环节
来源于:
作者:
上传时间:2018-09-03
点击数:24266
孩子的母语学习的核心环节是什么?我认为是阅读
少儿书刊
、
少儿图书
、
儿童读物
,而阅读又可以细分为四个层次:
一是诵读,熟读成诵,有些甚至要达到背诵,中国传统教育中非常注重这个童子功,这是语言积累的过程;
二是精读,按道理来说,学校教材就应该教精读,读非常好的文本,经过推敲,让孩子具备举一反三的能力;
三是略读,比如看《战马》,看《夏洛的网》,一整本少儿书刊、少儿图书、儿童读物看下来,这个是略读;
第四个是浏览,今天大部分人就是把阅读当浏览,看微信、报纸、杂志,其实只是获取信息。
孩子年龄越小,越要从诵读这里开始,这里面有深层的人类学的原理,人类有文字大概五六千年,受普遍的教育、人人可以识字看书不过一百年,可人类口耳相传、讲故事的历史有几百万年,要充分利用孩子听说的能力,提倡让他们大声地诵读,让他们多种感官参与,实现深层的阅读。不仅提高阅读
少儿书刊
、
少儿期刊
、
儿童读物
的能力,而且培养定力和慧心。
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